THÔNG TƯ 01/2014

Khung chuyên môn ngoại ngữ 6 bậc dùng đến Việt Nam

Khung năng lượng ngoại ngữ đất nước hình chữ S được phát triển trên đại lý ttê mê chiếu, ứng dụng CEFR với một vài form chuyên môn giờ Anh của các nước, kết phù hợp với thực trạng và ĐK thực tế dạy dỗ, học tập với sử dụng nước ngoài ngữ ở Việt Nam.

Bạn đang xem: Thông tư 01/2014

KNLNNVN được chia làm 3 cấp (Sơ cung cấp, Trung cung cấp với Cao cấp) cùng 6 bậc bao gồm các tài năng nghe nói gọi viết.Đây là nội dung bắt đầu được điều khoản trên Thông bốn 01/2014/TT-BGDĐT về Khung năng lượng ngoại ngữ 6 bậc dùng mang đến cả nước.
MỤC LỤC VĂN BẢN
*

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO --------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự bởi vì - Hạnh phúc ---------------

Số: 01/2014/TT-BGDĐT

TP Hà Nội, ngày 24 mon 0một năm 2014

THÔNG TƯ

BAN HÀNH KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM

Căn uống cứ đọng Luật dạy dỗ ngày 14 mon 6 năm2005; Luật sửa thay đổi, bổ sung một vài điều của Luật giáo dục ngày 25 mon 11 năm2009;

Căn uống cứ Luật dạy dỗ đại học ngày 18 mon 6năm 2012;

Cnạp năng lượng cđọng Nghị định số 36/2012/NĐ-CPhường ngày 18tháng bốn thời điểm năm 2012 của nhà nước điều khoản công dụng, trọng trách, nghĩa vụ và quyền lợi với cơ cấutổ chức triển khai của Bộ, cơ sở ngang Bộ;

Căn uống cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP.. ngày 19mon 3 năm 2008 của Chính phủ nguyên tắc tính năng, trọng trách, quyền lợi và nghĩa vụ với cơ cấutổ chức của Sở Giáo dục đào tạo và Đào tạo;

Căn uống cđọng Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02tháng 8 năm 2006 của Chính phủ nguyên lý chi tiết cùng gợi ý thực hiện một số trong những điềucủa Luật giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐ-CP. ngày 11/5 năm 2011 củanhà nước về vấn đề sửa đổi, bổ sung cập nhật một số điều của Nghị định số 75/2006/NĐ-CPngày 02 mon 8 năm 2006 của Chính phủ dụng cụ chi tiết và lý giải thi hànhmột số điều của Luật giáo dục; Nghị định số 07/2013/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm2013 của nhà nước sửa thay đổi điểm b khoản 13 Điều 1 của Nghị định số 31/2011/NĐ-CPngày 11 tháng 5 năm 2011 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 75/2006/NĐ-CPngày 02 mon 8 năm 2006 của nhà nước khí cụ cụ thể cùng hướng dẫn thi hànhmột vài điều của Luật giáo dục;

Cnạp năng lượng cđọng Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30tháng 9 năm 2008 của Thủ tướng Chính phủ về câu hỏi phê chuẩn y Đề án "Dạy và họcngoại ngữ vào hệ thống giáo dục quốc dân quá trình 2008 – 2020";

Theo kiến nghị của Cục trưởng Cục Khảo thí vàKiểm định chất lượng giáo dục;

Sở trưởng Sở giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ban hànhThông tư về Khung năng lượng ngoại ngữ 6 bậc cần sử dụng đến cả nước.

Điều 1. Ban hành kèmtheo Thông tứ này Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc sử dụng đến toàn nước.

Điều 2. Thông bốn này cóhiệu lực hiện hành thực hành Tính từ lúc ngày 16 tháng 3 năm 2014. Các phép tắc trước đây vềchương trình nước ngoài ngữ trái cùng với chế độ tại Thông tư này rất nhiều bị bãi bỏ.

Điều 3. Chánh Văn phòng,Cục trưởng Cục Khảo thí với Kiểm định unique giáo dục, Thủ trưởng những đối kháng vịgồm liên quan trực thuộc Bộ giáo dục và đào tạo cùng Đào tạo; Chủ tịch Uỷ ban quần chúng. # các tỉnh,đô thị trực trực thuộc Trung ương; Giám đốc các slàm việc dạy dỗ với đào tạo; Giám đốcnhững ĐH Quốc gia, ĐH vùng; Giám đốc những học tập viện; Hiệu trưởng các trườngđại học, cao đẳng với trung cung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng những các đại lý đào tạo ngoạingữ thuộc hệ thống dạy dỗ quốc dân Chịu đựng trách nhiệm thi hành Thông tư này./.

Xem thêm: Làm Cách Thanh Toán Trên Itunes Thanh Toán Trên Appstore Không Cần Thẻ Visa

Nơi nhận: - Văn uống chống Chủ tịch nước; - Văn chống Chính phủ; - Vnạp năng lượng phòng Quốc hội; - Ban Tuyên ổn giáo TƯ; - UBVHGDTNTN-NĐ của Quốc hội; - Hội đồng Quốc gia Giáo dục với Phát triển nhân lực; - Các Bộ, phòng ban ngang Bộ, cơ sở trực ở trong CP; - Kiểm tân oán Nhà nước; - Cục KTrVBQPPL (Bộ Tư pháp); - Sở trưởng (nhằm b/c); - Nlỗi Điều 3; - Công báo; - Website Chính phủ; - Website Bộ GDĐT; - Lưu: VT, Vụ PC, Cục KTKĐCLGD.

KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Vinc Hiển

KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM

(Ban hành kèmtheo Thông bốn số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 mon 01 năm 2014 của Bộ trưởng Bộgiáo dục và đào tạo và Đào tạo)

I. Mục đích

1. Làm địa thế căn cứ thống nhất về đề xuất năng lực chotất cả ngoại ngữ được đào tạo và giảng dạy vào hệ thống giáo dục quốc dân.

2. Làm địa thế căn cứ thiết kế lịch trình, biên soạnhoặc sàng lọc giáo trình, sách giáo khoa, kế hoạch đào tạo, các tài liệu dạyhọc tập ngoại ngữ khác và xây dừng tiêu chuẩn trong kiểm soát, thi và reviews làm việc từngcấp học, trình độ chuyên môn đào tạo và giảng dạy, đảm bảo an toàn sự liên thông trong huấn luyện và giảng dạy nước ngoài ngữ giữacác cấp cho học tập cùng trình độ đào tạo và giảng dạy.

3. Làm địa thế căn cứ mang lại cô giáo, giảng viên lựa chọnvới tiến hành câu chữ, cách thức giảng dạy, soát sổ, đánh giá để tín đồ học tập đạtđược đòi hỏi của lịch trình đào tạo và giảng dạy.

4. Giúp người học tập phát âm được văn bản, đề xuất đốivới từng trình độ chuyên môn năng lượng ngoại ngữ với từ Reviews năng lượng của bản thân mình.

5. Tạo điều kiện dễ ợt cho vấn đề hợp tác và ký kết,dàn xếp giáo dục, công nhận văn bởi, chứng từ cùng với những đất nước ứng dụngKhung tmê man chiếu thông thường Châu Âu (CEFR).

II. Đối tượng sử dụng

Khung năng lượng ngoại ngữ 6 bậc dùng mang lại Việt Nam(sau đây hotline là Khung năng lượng nước ngoài ngữ toàn nước, viết tắt: KNLNNVN) áp dụngcho những lịch trình đào tạo nước ngoài ngữ, những cửa hàng đào tạo và huấn luyện ngoại ngữ cùng người họcnước ngoài ngữ vào khối hệ thống giáo dục quốc dân.

III. Mức độ tương thích giữaKhung năng lượng nước ngoài ngữ toàn nước và Khung tđê mê chiếu tầm thường Châu Âu

KNLNNViệt Nam được phát triển trên đại lý tsay đắm chiếu, ứngdụng CEFR và một vài khung trình độ giờ đồng hồ Anh của những nước, kết hợp với tìnhhình và điều kiện thực tiễn dạy, học tập và sử dụng nước ngoài ngữ sinh sống toàn nước. KNLNNtoàn quốc đượcchia làm 3 cấp (Sơ cấp cho, Trung cấp cho cùng Cao cấp) với 6 bậc (từ Bậc 1 cho Bậc 6 vàcân xứng với những bậc từ A1 cho C2 trong CEFR). Cụ thể nhỏng sau:

KNLNNVN

CEFR

Sơ cấp

Bậc 1

A1

Bậc 2

A2

Trung cấp

Bậc 3

B1

Bậc 4

B2

Cao cấp

Bậc 5

C1

Bậc 6

C2

IV. Nộidung Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam

1. Môtả tổng quát

Các bậc

Mô tả tổng quát

Sơ cấp

Bậc 1

Có thể đọc, sử dụng những cấu trúc không còn xa lạ thường nhật; các tự ngữ cơ phiên bản thỏa mãn nhu cầu nhu cầu giao tiếp ví dụ. cũng có thể trường đoản cú trình làng bạn dạng thân cùng fan khác; rất có thể vấn đáp đều ban bố về bản thân như nơi sinch sinh sống, tín đồ thân/anh em v.v… cũng có thể giao tiếp đơn giản dễ dàng trường hợp người đối thoại nói chậm chạp, cụ thể cùng sẵn sàng chuẩn bị hợp tác và ký kết hỗ trợ.

Bậc 2

Có thể phát âm được các câu cùng cấu tạo được áp dụng tiếp tục tương quan đến yêu cầu giao tiếp cơ bạn dạng (nlỗi những biết tin về mái ấm gia đình, bạn dạng thân, đi mua sắm và chọn lựa, hỏi con đường, câu hỏi làm). Có thể hiệp thương công bố về số đông chủ đề đơn giản, thân quen hằng ngày. Có thể thể hiện dễ dàng và đơn giản về phiên bản thân, môi trường xung quanh bao bọc và gần như sự việc trực thuộc yêu cầu thiết yếu.

Trung cấp

Bậc 3

Có thể hiểu được các ý bao gồm của một đoạn văn hay bài xích phát biểu chuẩn chỉnh mực, ví dụ về các chủ thể không còn xa lạ vào công việc, ngôi trường học, giải trí, v.v... cũng có thể giải pháp xử lý phần đông các trường hợp xảy ra khi đến khoanh vùng gồm sử dụng ngữ điệu kia. Có thể viết đoạn văn uống đơn giản và dễ dàng tương quan mang đến các chủ đề không còn xa lạ hoặc cá nhân quyên tâm. Có thể biểu thị được các tay nghề, sự khiếu nại, giấc mơ, mong muốn, tham vọng cùng rất có thể trình diễn ngắn thêm gọn các lý do, giải thích chủ kiến và planer của chính mình.

Bậc 4

Có thể hiểu ý chủ yếu của một văn bạn dạng phức hợp về những chủ đề rõ ràng với trừu tượng, kể cả mọi trao đổi nghệ thuật thuộc lĩnh vực trình độ chuyên môn của phiên bản thân. Có thể giao tiếp ở tầm mức độ trôi tung, tự nhiên và thoải mái với những người phiên bản ngữ. Có thể viết được các vnạp năng lượng bản ví dụ, cụ thể với nhiều chủ thể không giống nhau cùng có thể lý giải ý kiến của bản thân về một sự việc, nêu ra được phần đông ưu điểm, yếu điểm của những cách thực hiện lựa chọn không giống nhau.

Cao cấp

Bậc 5

cũng có thể đọc cùng nhận thấy được ngụ ý của những văn uống bạn dạng dài cùng với phạm vi rộng lớn. cũng có thể mô tả trôi tan, tức khắc, ko chạm mặt khó khăn vào việc đào bới tìm kiếm trường đoản cú ngữ miêu tả. cũng có thể sử dụng ngôn từ linh hoạt và tác dụng ship hàng những mục đích xóm hội, học thuật và trình độ. cũng có thể viết cụ thể, nghiêm ngặt, chi tiết về các chủ thể phức tạp, trình bày được khả năng tổ chức văn phiên bản, thực hiện tốt từ ngữ nối câu cùng những cách thức link.

Bậc 6

cũng có thể hiểu một biện pháp dễ dàng hầu như văn nói và viết. Có thể bắt tắt các mối cung cấp biết tin nói hoặc viết, thu xếp lại lên tiếng cùng trình bày lại một giải pháp ngắn gọn xúc tích. Có thể miêu tả tức tốc, hết sức trôi tung và đúng đắn, minh bạch được những ý nghĩa sâu sắc tinh tế khác nhau trong số trường hợp tinh vi.