Giáo án lớp 4 tuần 1

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - Kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân ttránh sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tsi khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh sống bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - Kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân ttách sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuim đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh hoạt bài xích tập

Đề thi

Chuyên ổn đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuim đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên ổn đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài bác tập

Đề thi

Chulặng đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vngơi nghỉ bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp Tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cửa hàng dữ liệu


*

Giáo án Toán lớp 4Phần 1 : Phxay cùng cùng phxay trừPhần 2: Phxay nhânPhần 3 : Phxay chia1. Dấu hiệu phân chia không còn mang lại 2, 5, 9, 32. Giới thiệu hình bình hành1. Phân số2. Các phxay tính cùng với phân số3. Giới thiệu hình thoi1. Tỉ số - Một số bài xích toán tương quan cho tỉ số2. Tỉ lệ phiên bản vật dụng với ứng dụng

Giáo án Toán lớp 4 Tuần 1 tiên tiến nhất, chuẩn nhất

Tải xuống

Với mục đích giúp các Thầy / Cô đào tạo môn Toán thù tiện lợi biên soạn Giáo án Toán thù lớp 4, progentraprice.com biên soạn Bộ Giáo án Toán thù 4 Tuần 1 phương pháp bắt đầu theo hướng cải cách và phát triển năng lực bám sát mẫu mã Giáo án môn Toán thù chuẩn của Bộ giáo dục và đào tạo. Hi vọng tài liệu Giáo án Tân oán 4 này sẽ tiến hành Thầy/Cô tiếp nhận cùng góp sức gần như chủ ý quí báu.

Bạn đang xem: Giáo án lớp 4 tuần 1

Giáo án Tân oán lớp 4 bài xích Ôn tập các số mang đến 100 000

I. MỤC TIÊU:

Giúp học tập sinh: - Đọc viết được những số mang lại 100 000.

- Biết so với cấu trúc số.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng prúc ghi nội dung bài xích 2:

Viết số

Chục nghìn

Nghìn

Trăm

Chục

Đơn vị

Đọc số

42 571

4

2

5

7

1

...............

- HS: SGK + VBT

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt đụng của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài xích cũ

GV trình làng công tác môn học tập.

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài

2. Hướng dẫn HS có tác dụng các bài tập:

- Trong chương trình Toán lớp 3, em được học tập mang lại số 100 000.

- Lắng nghe

6p

Bài 1: a) Viết số phù hợp vào dưới từng gạch của tia số:

b) Viết số tương thích vào địa điểm chấm:...

- Yêu cầu hs tự làm bài xích, 2 hs có tác dụng bài ở bảng.

- Hotline hs hiểu cùng lý giải cách làm cho bài

- Điện thoại tư vấn hs thừa nhận xét bài xích trên bảng

- Nhận xét, trị bài

? Các số bên trên tia số được gọi là hồ hết số gì?

? Hai số đứng lập tức nhau bên trên tia số thì hơn kém nhau bao nhiêu 1-1 vị?

? Tại phần b, đông đảo số trong dãy số này call là đông đảo số gì?

? Hai số đứng tức thời nhau vào dãy số thì hơn kém nhẹm nhau bao nhiêu đơn vị?

- Giảng: Bắt đầu tự số máy hai trong hàng số này thì từng số ngay số đứng tức thì trước nó thêm 1000 đơn vị.

- 1 hs nêu yêu cầu

- 2 hs lên bảng làm bài xích, lớp có tác dụng vào vlàm việc.

a)

*

b) 36 000; 37 000; 38 000; 39 000; 40 000; 41 000.

- 2 - 3 hs phát âm với giải thích bí quyết có tác dụng

- Nhận xét bài xích bạn

- Các số bên trên tia số được Call là các số tròn chục ngàn.

- Hai số đứng ngay tức khắc nhau bên trên tia số thì rộng kém nhẹm nhau 10 000 đơn vị.

- Những số trong hàng số được Gọi là các số tròn ngàn.

- Hai số đứng ngay tức khắc nhau thì hơn kỉm nhau 1000 đơn vị.

- Lắng nghe

9p

Bài 2: Viết theo mẫu:

- Đưa bảng prúc ghi sẵn văn bản bài 2, lí giải hs hiểu viết cùng phân tích kết cấu số 42 571.

- Yêu cầu hs luận bàn đôi bạn chấm dứt bài bác tập, 1 cặp hs làm vào bảng phụ

- Gọi hs đọc cùng giải thích giải pháp làm cho bài

- hotline hs nhận xét bài bên trên bảng

- Nhận xét, chốt bài:

? Bài 2 góp những em củng chũm kỹ năng và kiến thức gì?

- 1 hs nêu yêu cầu, lớp theo dõi

- 1 hs đứng trên nơi tiến hành, lớp quan sát và theo dõi.

- Thảo luận cặp đôi xong bài bác, 1 cặp hs làm cho vào bảng ph

- 2 - 3 cặp hs gọi bài bác làm

- Nhận xét bài bạn

- Bài 2 củng thay biện pháp gọi, viết với so với cấu tạo của số.

8p

Bài 3: - Yêu cầu hs phát âm bài bác mẫu

- Yêu cầu hs lưu ý đến có tác dụng bài, 2 hs làm cho bài xích vào bảng phụ

- Call hs đọc bài xích làm

- Nhận xét, chữa trị bài

? Dựa vào đâu nhằm viết mỗi số thành tổng?

- 1 hs hiểu, lớp theo dõi

- Làm bài cá thể, 2 hs làm bài vào bảng phụ.

a) 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1 ...

Xem thêm: 'May Bay Ba Gia Vietnam Bagia Dit' Search, Page 8, May Bay Ba Gia Dam Duc

b) 7000 + 300 + 50 + 1 = 7351 ...

- 4 hs thông liền đọc bài bác làm

- Dựa vào quý giá của từng chữ số trong những kia.

9p

Bài 4: Tính chu vi các hình:

? Bài trải đời chúng ta có tác dụng gì?

? Muốn tính chu vi của một hình ta làm thế nào?

? Nêu phương pháp tính chu vi của hình MNPQ với phân tích và lý giải vì sao em tính như vậy?

? Nêu cách tính chu vi của hình GHIK, giải thích cách tính đó?

- Yêu cầu hs trường đoản cú có tác dụng bài, 3 hs có tác dụng bài xích vào bảng phụ

- điện thoại tư vấn hs gọi bài làm

- Call hs trị bài bác bảng phụ

- Nhận xét, tulặng dương hs làm bài tốt

- 1 hs nêu yêu thương cầu

- Tính chu vi của những hình

- Muốn tính chu vi của một hình ta tính tổng độ dài những cạnh của hình kia.

- MNPQ là hình chữ nhật phải ta hoàn toàn có thể tính chu vi bằng cách mang chiều nhiều năm cùng chiều rộng lớn rồi lấy tác dụng kia nhân với 2.

- GHIK là hình vuông bắt buộc ta mang độ lâu năm một cạnh nhân 4.

- 3 hs làm bài bác vào bảng phụ, lớp làm bài xích vào vở: Chu vi hình ABCD:

6 + 4 + 4 + 3 = 17 (cm) ...

- 3 hs phát âm bài bác làm

- Nhận xét bài xích bạn

3p

C. Củng chũm, dặn dò:

- Call hs kể lại nội dung ôn tập

- Nhận xét huyết học

- Dặn hs về ôn tập lại các số cho 100000 cùng chuẩn bị huyết 2

- Ôn tập những số đến 100 000

Giáo án Toán lớp 4 bài Ôn tập các số cho 100 000 (tiếp theo)

I. MỤC TIÊU:

Giúp học tập sinh:

- Thực hiện tại được phnghiền cùng, phxay trừ các số tất cả mang lại năm chữ số; nhân (chia) số tất cả đến năm chữ số với ( cho) số tất cả một chữ số.

- Biết đối chiếu, xếp đồ vật từ bỏ (đến 4 số) các số mang đến 100 000.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV Bảng phú ( ghi nội dung bài bác tập 5).

- HS: SGK + vngơi nghỉ ô li

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 4: Yêu cầu hs thu xếp các số theo trang bị tự tự nhỏ bé cho to, tự bự mang đến bé xíu.

? Vì sao em thu xếp được nlỗi vậy?

TG

Hoạt rượu cồn của giáo viên

Hoạt hễ của học tập sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- hotline hs lên bảng chữa bài xích tập 4- VBT

- Kiểm tra vlàm việc bài bác tập của hs dưới lớp

- Nhận xét, Đánh Giá.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- 1 hs lên bảng làm bài

Bài giải

Chu vi hình H là:

18 + 18 + 12 + 9 = 57 (cm)

Đáp số: 57 cm

1p

2. Hướng dẫn hs có tác dụng các bài xích tập:

30p

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu hs từ có tác dụng bài

- Call hs hiểu bài làm

- Nhận xét, trị bài

? Em tất cả nhấn xét gì về các số đang cho?

? khi triển khai cộng, trừ, nhân, phân tách với số tròn nghìn ta có tác dụng cố gắng nào?

- 1 hs nêu yêu cầu

- Làm bài bác cá nhân

7000 + 2000 = 9000

16000 : 2 = 8000 ...

- Nối tiếp gọi bài bác làm trước lớp

- Các số đã đến đầy đủ là những số tròn nghìn

- Ta chỉ bài toán cộng, trừ, nhân ( chia) các số thoải mái và tự nhiên lẫn nhau, sau đó thêm số chữ số không tương xứng vào kết quả.

Bài 2: Đặt tính rồi tính

? Bài tất cả mấy yêu cầu?

- Yêu cầu hs từ bỏ làm bài, tiếp đến đổi chéo cánh vở khám nghiệm cho nhau, 2 hs làm bài bác vào bảng phụ

- hotline hs đọc bài bác bạn, nhận xét

- Call hs thừa nhận xét bài ở bảng phụ

- Nhận xét, trị bài bác

? Nêu bí quyết đặt tính và triển khai tính của phép cùng ( trừ, nhân, chia) vào bài?

- 1 hs nêu yêu thương cầu

- Bài gồm nhị yêu cầu: đặt tính và tính

- Làm bài xích cá thể, sau đó dổi chéo cánh vnghỉ ngơi chất vấn cho nhau, 2 hs làm cho vào bảng phụ

- 2 - 3 cặp hs hiểu bài bác và nhấn xét

- Nhận xét bài xích bạn

*

- 4 hs thứu tự nêu

Bài 3: >; 3742

5870 9530

28 676 = 28 676

97 321 99 999

- Nối tiếp đọc với nêu bí quyết so sánh:

4327 lớn hơn 3742 vì chưng nhị số đều có 4 chữ số, hàng nghìn 4 > 3 buộc phải 4327 > 3742.

- Thực hiện tại yêu cầu

a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631.

b) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978.

- Vì em theo thứ tự so sánh những số, kế tiếp bố trí chúng theo sản phẩm công nghệ tự bài xích trải nghiệm.

Bài 5: Bác Lan ghi chxay Việc mua sắm chọn lựa theo bảng sau:

- GV treo bảng số liệu bài bác và hướng dẫn HS vẽ cung ứng bảng số liệu

? Bác Lan tải mấy một số loại mặt hàng, chính là rất nhiều hàng gì ? Giá tiền và con số của từng nhiều loại sản phẩm là bao nhiêu ?

? Bác Lan thiết lập không còn từng nào chi phí chén, chi phí con đường, chi phí thịt?

- GV điền số 12 500 đồng vào bảng những thống kê rồi thử dùng HS đứng vững.

? Vậy bác Lan mua hết toàn bộ từng nào tiền?

? Nếu bao gồm 100 000 đồng thì sau khi mua sắm và chọn lựa chưng Lan sót lại từng nào tiền?

- 1 hs nêu yêu thương cầu

- Quan liền kề bảng số liệu và lắng tai GV phía dẫn

- 3 các loại mặt hàng, sẽ là 5 loại chén bát, 2 kilogam đường với 2 kilogam giết.

- Số chi phí thiết lập chén là:

2500 x 5 = 12 500 (đồng)

Số tiền cài con đường là:

6 400 x 2 = 12 800 (đồng)

Số chi phí cài làm thịt là:

35 000 x 2 = 70 000 (đồng)

- Bác Lan sở hữu hết toàn bộ : 95 300 đ

- Bác Lan còn lại số tiền là:

100 000 - 95 300 = 4 700 (đồng)

4p

C. Củng nuốm, dặn dò:

- Hệ thống văn bản bài học

- Nhận xét huyết học

- Dặn hs về học tập bài, chuẩn bị tiết Ôn tập tiếp sau.

Tải xuống