Bài Tập Luyện Từ Và Câu Lớp 3 Có Đáp Án

Đề Cương Ôn Tập Tiếng Việt Lớp 3 học kỳ 1 với học tập kỳ 2 bao gồm đáp án cụ thể. Tsi mê khảo đề cương cứng ôn tập Tiếng Việt câu hỏi từ luận cùng trắc nghiệm bao gồm giải đáp mới nhất.Tự học tập Online xin trình làng mang lại quý thầy cô và các bạn xem thêm Đề Cương Ôn Tập Tiếng Việt Lớp 3 + Có Đáp Án Chi Tiết

Đề Cương Ôn Tập Tiếng Việt Lớp 3 + Có Đáp Án Chi Tiết


*

Làng quê tôi vẫn tắt hơi hẳn, cơ mà tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. Tôi đã từng đi các nơi, đóng góp quân nhiều nơi cảnh sắc trông đẹp hẳn trên đây những, nhân dân coi tôi như bạn xóm cùng cũng có hầu như tình nhân tôi tha thiết, tuy thế sao mức độ gợi cảm, lưu giữ thương thơm vẫn ko mạnh mẽ, day kết thúc bằng mảnh đất nền cọc cằn này.

Bạn đang xem: Bài tập luyện từ và câu lớp 3 có đáp án

Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt kho bãi, đào ổ chuột; mon tám nước lên, tôi tấn công giậm, úp cá, đơm tép; mon chín, tháng mười, đi móc nhỏ da(1) bên dưới vệ sông. Ở mảnh đất nền ấy, đa số ngày chợ phiên, dì tôi lại sở hữu mang lại vài ba dòng bánh rợm(2) … Những tối liên hoan tiệc tùng làng, nghe chiếc Tị hát chèo với nhiều khi lại ngồi rỉ tai với Cún nhỏ, kể lại hồ hết kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ dại.

Phảng phất vào không khí bao gồm đồ vật mùi hương thân quen, không hẳn là mùi nhang ngày Tết, cũng chưa phải là trang bị mùi hương làm sao khác có thể Call tên được, chắc hẳn rằng đã lâu lắm, ni tôi lại Cảm Xúc nó. Thôi tôi nhớ ra rồi… Đó là thứ vị khôn xiết quan trọng, hương vị của quê nhà.

(Theo Nguyễn Khải)

(1) Con da: một nhiều loại cua như thể cua đồng nhưng chân tất cả lông.


*

(2) Bánh rợm : một các loại bánh làm cho bằng bột nếp, gói bằng lá chuối tươi.

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng

Đoạn 1 (“Làng quê tôi… mảnh đất nền cọc cằn này.”) ý nói gì ?

a- Tình cảm gắn bó tha thiết, mãnh liệt của người sáng tác so với nhân dân

b- Tình cảm gắn thêm bó thiết tha, mãnh liệt của người sáng tác với địa điểm đóng quân

c- Tình cảm thêm bó khẩn thiết, mãnh liệt của người sáng tác đối với quê hương

Ở đoạn 2 (“Tại mảnh đất nền ấy…thời thơ ấu.”), tác giả nhớ đều bài toán gì vẫn làm cho tự thời thơ ấu trên quê hương ?

a- Đốt bãi, đào ổ loài chuột, tiến công giậm, úp cá, đơm tnghiền, đi chợ phiên

b- Đốt bến bãi, đào ổ con chuột, tiến công giậm, úp cá, đơm tép, móc con da

c- Đốt bến bãi, tiến công giậm, úp cá, đơm txay, móc con domain authority, đi hát chèo

Thđọng vị đặc biệt quan trọng cơ mà người sáng tác cảm thấy được là hương vị gì ?

a- Mùi vị của khu đất kho bãi b- Mùi nhang ngày Tết c- Mùi vị của quê hương

Dòng nào sau đây nêu đúng ý bao gồm của bài bác văn uống ?

a- Tình cảm đính bó của anh bộ đội với quê hương qua đa số kỉ niệm khó quên

b- Tình cảm gắn bó của anh ý quân nhân với đồng đội, người thân qua kỉ niệm thời thơ ấu

c- Tình cảm quyến luyến, nhớ thương thơm của anh ý lính đối với quê hương trước lúc đi xa

II- các bài luyện tập về Chính tả, Luyện từ bỏ với câu


Chnghiền lại những câu sau khoản thời gian điền vào địa điểm trống :

a) oai , oay hoặc oet

– Ng..…… cửa ngõ, cơn gió x….…. có tác dụng cây cỏ vào sân vườn nghiêng ngả.

– Chú chyên ổn nhỏ tuổi l……..h…….search bắt bè bạn sâu đục kh…….thân cây.

b) l hoặc n

…..ong….anh đáy…ước in trời

Thành xây sương biếc…on pkhá trơn vàng

(Theo Nguyễn Du)

Gạch dưới phần nhiều từ bỏ ngữ chỉ âm tkhô hanh được đối chiếu cùng nhau trong những câu sau:

a) Tiếng ve sầu râm ran như tiếng nhạc chiều êm ả dịu dàng.

b) Tiếng sóng ì oạp vỗ vào bờ cát nhỏng tiếng ru dịu dàng của bà bầu.

c) Tiếng khèn dìu dặt tựa tiếng gió reo vi vút trong rừng bương.

Ngắt đoạn sau đây thành 4 câu cùng sửa lại đến đúng bao gồm tả

Cháu hết sức lưu giữ khu vườn của bà vườn ấy tất cả cây ổi đào mà lại cháy rất thích hợp hè cổ này trở lại thăm bà, cứng cáp cháu lại được ăn uống ổi trái ổi thơm và ngon nhỏng tấm lòng yêu thương tmùi hương của bà giành cho con cháu.

ĐỀ 2

I- bài tập về hiểu hiểu

Tiếng thác Leng Gung

Cthị xã xưa kể lại, quê hương của fan Mnông(1) là hàng núi Nậm Nung. Trên đỉnh núi đụng mây ttránh, có ngọn gàng thác cao. Dưới chân thác tất cả một tảng đá rộng cùng mỏng mảnh. Dòng nước dội xuống phạt ra muôn nđần giờ đồng hồ vang ngân như chuông reo.

Tiếng vang dội đến xứ đọng Prum. Vua Prum ghen tức, các phen cho người vì thám(2) nhằm phá mối cung cấp nước rã xuống thác. Một lần, fan của Prum bắt được quý ông trai Dăm Xum.Vua dỗ ngon dỗ ngọt con trai chỉ đường lên mối cung cấp nước, hứa gả cho con gái rất đẹp, mang đến những ché bạc cùng nương rẫy. Dăm Xum ko chịu đựng. Vua khó chịu, đưa đàn ông đi thiệt xa.

Từ ngày bị chuyển vào rừng thoắm, một cái bụng Dăm Xum thời điểm nào cũng nghe giờ đồng hồ vang dội của mẫu thác. Csản phẩm quên ăn uống, quên ngủ, hôm mai lội suối băng rừng,lần theo giờ thác reo. Khi nam nhi về được dưới chân thác, râu tóc đang bạc White, nhiều năm vượt vai. Dòng thác Leng Gung vẫn tươi trẻ ngân vang khắp núi rừng giờ chuông call những người dân nhỏ xa quê với buôn thôn.

(Plỗi theo Truyện cổ Tây Nguyên)

(1) Mnông: một dân tộc thiểu số hay sống sinh hoạt Tây Nguyên.

(2) Do thám: khảo sát để biết tình trạng của đối phương.

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng

Âm thanh của mẫu thác Leng Gung bao gồm gì đặc biệt ?


a- Ngân vang nhỏng tiếng đàn đá b- Ngân vang nlỗi giờ đồng hồ chuông

c- Ngân vang nhỏng giờ đồng hồ chiêng

Vua Prum dụ dỗ Dăm Xum làm cho điều gì ?

a- Chỉ mặt đường lên phá nguồn nước tan xuống thác

b- Chỉ con đường đến nơi có tương đối nhiều ché bạc, nương rẫy

c- Chỉ con đường đến xem cái thác phát ra âm thanh

Chi ngày tiết làm sao chứng tỏ tình yêu mãnh liệt của Dăm Xum so với quê nhà ?

a- Lúc như thế nào một cái bụng cũng nghe thấy giờ vang dội của dòng thác

b- Sống trong rừng thoắm, tóc bạc Trắng, lâu năm quá vai vẫn lưu giữ tiếng thác

c- Quên ăn uống, quên ngủ, hôm sớm lội suối băng rừng nhằm trnghỉ ngơi về với thác

Dòng như thế nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện ?

a- Ca ngợi lòng dũng mãnh của phái mạnh Dăm Xum

b- Ca ngợi tình thân quê hương của người Mnông

c- Ca ngợi âm thanh khô thần diệu của thác Leng Gung

II- những bài tập về Chính tả, Luyện từ bỏ với câu

Chnghiền lại những từ bỏ ngữ sau khoản thời gian điền vào chỗ trống :

a) s hoặc x

– cây ….ong/…………….

– ngôi …ao/………………

-…..ong việc /…………

– lao ….ao/……………..

b) ươn hoặc ương

– bé l…../………………

– cất cánh l …./………………

– l…….thực /…………..

– kăn năn l……/……………

Viết vào địa điểm trống tối thiểu 3 trường đoản cú ngữ rất có thể thay thế đến tự in đậm ngơi nghỉ câu sau:


Dòng thác Leng Gung vẫn trẻ trung ngân vang khắp núi rừng giờ chuông gọi

những người dân bé xa quê về với buôn thôn.

Từ ngữ có thể thay thế sửa chữa cho từ quê :………………………………………

Dùng từng tự ngữ sau để tại vị câu theo mẫu Ai làm cái gi ?

– ( thầy giáo hoặc cô giáo ) :

……………………………………………………………………………………………

– ( các bạn học sinh ) :

……………………………………………………………………………………………

– ( bầy cò trắng ) :

……………………………………………………………………………………………

ĐỀ 3

I – bài tập về gọi hiểu

Cây mai tứ quý

Cây mai cao hơn hai mét, dáng tkhô cứng, thân trực tiếp nlỗi thân trúc. Tán tròn thoải mái và tự nhiên, xòe rộng lớn ở trong phần gốc, thu dần dần thành một điểm ngơi nghỉ đỉnh ngọn gàng. Gốc phệ bởi bắp tay, cành vươn phần đa, nhánh nào thì cũng rắn Chắn chắn. Loại cây này chỉ ưa bạn cùng với gió mạnh mẽ, bướm ong ko dễ dãi ve vãn, sâu bọ ko thuận lợi gây hại.

Mai tứ đọng quý nlàm việc tư mùa. Cánh hoa xoàn thẫm xếp làm cho cha lớp. Năm cánh đài đỏ tía như ức gà chọi, đỏ trong cả từ đời hoa sang trọng đời kết trái. Trái kết màu sắc chín đậm, lấp lánh tựa như những phân tử cườm đính bên trên tầng áo là lúc nào cũng rầm rịt một greed color chắc hẳn bền.

Đứng mặt cây ngắm hoa, xem lá, ta thì thầm cảm phục dòng nhiệm mầu của tạo nên đồ vào sự hào pđợi và lo xa: đã tất cả mai đá quý rực rỡ góp cùng với muôn hoa ngày Tết, lại có mai tđọng quý mang đến sự cần cù, an khang xung quanh năm.

(Theo Nguyễn Vũ Tiềm)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

Cành của cây mai tđọng quý có đặc điểm gì ? ( Đoạn 1 –“Cây mai…tạo hại” )

a- Thẳng, xòe rộng lớn b- Thẳng, vươn đầy đủ c- Vươn phần đa, rắn chắc

Đoạn 2 ( “Mai tứ quý…màu xanh da trời chắc hẳn bền” ) tả rõ ràng các bộ phận làm sao của cây mai tứ quý ?

a- Cánh hoa, trái mai, tầng áo lá b- Cánh hoa, cánh đài, trái mai


c- Cánh hoa, cánh đài, tầng áo lá

Đoạn 3 ( “Đứng mặt cây…xung quanh năm” ) cho biết thêm cảm xúc gì của tác giả ?

a- Hoa cùng lá của cây mai tứ quý phần lớn rất tốt đẹp

b- Mai tứ quý với mai kim cương thẩm mỹ cho 1 ngày Tết

c- Mai tứ quý đưa về sự chăm chỉ, thịnh vượng

Cánh hoa mai tứ đọng quý tất cả gì khá nổi bật ?

a- Đỏ tía, nhóng nhánh nlỗi phân tử cườm b-Vàng thẫm, xếp có tác dụng bố lớp

c- Vàng thẫm, lóng lánh nhỏng phân tử cườm

II- các bài tập luyện về Chính tả, Luyện từ cùng câu

Chép lại những trường đoản cú ngữ sau khoản thời gian điền vào khu vực trống :

a) tr hoặc ch

– cngóng ….án /……………

– phải…..ăng/…………….

– vầng ….án/………….

– ánh …..ăng/………….

Xem thêm: Keo Cao Su Kích Duc - Kẹo Cao Su Kích Dục Có Hại Cho Người Dùng

b) at hoặc ac

– ng….nhiên/…………….

-chén ng………/…………..

– ng….thở/……………

– ngơ ng…../…………..

Gạch dưới phần nhiều tự ngữ chỉ chuyển động được đối chiếu với nhau trong những câu sau:

a) Con thuyền chồm lên hụp xuống như nô giỡn.

b) Những ngựa phi nkhô nóng trên đường đua tương tự thương hiệu phun.

c) Những phân tử mưa bé bỏng nhỏ dại, mềm mại rơi mà lại nhỏng khiêu vũ nhót.

Đặt câu với từng trường đoản cú chỉ chuyển động, tâm trạng :

– (bơi) :…………………………………………………………………………………

– (thích) :………….……………………………………………………………………

ĐỀ 4

I – các bài luyện tập về gọi hiểu

Viếng lăng Bác

Con sống miền Nam ra thăm lăng Bác

Đã thấy trong sương sản phẩm tre chén bát ngát

Ôi hàng tre, xanh xanh Việt Nam!

Bão táp mưa sa đứng trực tiếp hàng…

Ngày ngày mặt ttránh trải qua trên lăng

Thấy một Mặt Trời vào lăng khôn cùng đỏ

Ngày ngày mẫu fan đi vào thương thơm nhớ

Kết tràng hoa dâng, bảy mươi chín mùa xuân…

Bác phía trong lăng, giấc ngủ bình yên

Giữa một vầng trăng sáng sủa vào dịu hiền

Vẫn biết ttránh xanh là mãi mãi

Mà sao nghe nhói làm việc vào tim?

Mai về miền Nam, thương thơm trào nước mắt

Muốn nắn có tác dụng bé chlặng, hót xung quanh lăng Bác

Muốn làm đóa hoa tỏa hương thơm đâu đây

Muốn có tác dụng cây tre trung hiếu vùng này.

(Viễn Phương)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

Ở khổ thơ 1, sản phẩm tre mặt lăng Bác được tả bằng phần đông tự ngữ nào ?

a- Trong sương, xanh xanh, thẳng hàng

b- Bát ngạt ngào, xanh xanh, đứng thẳng hàng

c- Xanh xanh, mênh mông, bão táp mưa sa

Tại khổ thơ 2, đầy đủ tự ngữ nào nhắc đến hình hình họa Bác Hồ yêu thương ?

a- Mặt ttránh đi qua trên lăng ; Mặt Trời trong lăng vô cùng đỏ

b- Mặt ttránh trải qua trên lăng ; bảy mươi chín mùa xuân

c- Mặt Trời trong lăng siêu đỏ; bảy mươi chín mùa xuân

Dòng như thế nào sau đây nêu đúng ý nhị câu thơ “Bác phía bên trong giấc ngủ bình yên / Giữa một vầng trăng sáng sủa vơi hiền” ?

a- Bác Hồ vẫn ngủ ngon giấc bên dưới vầng trăng sáng sủa vào, nhẹ nhân hậu.

b- Bác Hồ nằm đó nlỗi vẫn ngủ yên giấc dưới ánh trăng đẹp.

c- Bác Hồ nằm đó nhỏng sẽ ngủ yên ổn giữa vầng trăng sáng rất đẹp.

Khổ thơ cuối ( “Mai về miền Nam… vùng này” ) tạo nên điều gì ?

a- Tình cảm đính bó, yêu thương tmùi hương sâu nặng trĩu của người sáng tác đối với Bác Hồ mến thương.

b- Tình cảm tbỏ phổ biến son sắt của dân chúng miền Nam với Bác Hồ mến thương.

c-Tác giả chỉ mong mỏi luôn luôn được ở bên lăng Bác Hồ nhằm vơi đi nỗi lưu giữ tmùi hương Bác.

II- các bài luyện tập về Chính tả, Luyện tự cùng câu

Chxay lại các câu dưới đây, sau thời điểm điền vào khu vực trống :

a) r, gi hoặc d

Sóng hải dương ..…ữ…..ội xô vào kho bãi cat, …..ó biển lớn ào ào xé nát……ặng phi lao

b) Chữ tất cả lốt hỏi hoặc dấu ngã

Quê mùi hương …………tín đồ chỉ một

Nhỏng là………một chị em thôi

Điền tự ngữ thích hợp vào chỗ trống trong bảng theo từng cặp :

Từ ngữ dùng sinh sống miền BắcTừ ngữ dùng ngơi nghỉ miền Nam
………………………………….trái banh
bé lợn………………………………….
………………………………….cá lóc
quả trứng vịt………………………………….
………………………………….li nước
hoa sen………………………………….

( Từ ngữ buộc phải điền : bé heo, hột vịt, bông sen, cốc nước, cá quả, quả trơn )

Điền dấu câu (chnóng hỏi hoặc chnóng than) tương thích vào nơi chấm:

Hùng vậy cục than Đen vẽ lên bức tường white một bé ngựa đã phi. Thấy bác Thành trải qua, Hùng gọi:

– Bác Thành ơi, chưng xem bé ngựa cháu vẽ bao gồm rất đẹp không …

Hùng gấp hỏi:

– Cái làm sao không đẹp mắt hnghỉ ngơi bác …

Bác Thành nghiêm đường nét mặt:

– Cái ko đẹp mắt là bức tường new của trường bị xấu đi rồi đó, cháu ạ …

Hùng ngượng gạo nghịu cúi đầu tĩnh mịch.

ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPhường TIẾNG VIỆT LỚP.. 3

MÔN TIẾNG VIỆT

ĐỀ 1

I – những bài tập về gọi hiểu

Tình quê hương

Làng quê tôi đã qua đời hẳn, tuy thế tôi vẫn đăm đắm chú ý theo. Tôi đã từng đi nhiều địa điểm, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hẳn lên đây các, quần chúng coi tôi nlỗi fan buôn bản cùng cũng đều có đa số tình nhân tôi thiết tha, dẫu vậy sao mức độ sexy nóng bỏng, nhớ thương thơm vẫn không mạnh mẽ, day xong bằng mảnh đất cọc cằn này.

Tại mảnh đất ấy, mon giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; tháng chín, tháng mười, đi móc con da(1) bên dưới vệ sông. Ở mảnh đất ấy, hồ hết ngày chợ phiên, dì tôi lại sở hữu mang lại vài ba cái bánh rợm(2) … Những buổi tối tiệc tùng, lễ hội buôn bản, nghe cái Tị hát chèo và nhiều khi lại ngồi nói chuyện với Cún con, đề cập lại hồ hết kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ dại.

Phảng phất vào không gian tất cả vật dụng mùi quen thuộc, Chưa hẳn là hương thơm nhang ngày Tết, cũng chưa phải là đồ vật mùi hương làm sao khác rất có thể Hotline tên được, chắc hẳn rằng đã thọ lắm, nay tôi lại cảm thấy nó. Thôi tôi nhớ ra rồi… Đó là đồ vật hương vị vô cùng đặc trưng, vị của quê hương.

(Theo Nguyễn Khải)

(1) Con da: một loại cua giống như cua đồng dẫu vậy chân gồm lông.

(2) Bánh rợm : một loại bánh có tác dụng bởi bột nếp, gói bằng lá chuối tươi.

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng

Đoạn 1 (“Làng quê tôi… mảnh đất nền cọc cằn này.”) ý nói gì ?

a- Tình cảm gắn thêm bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả so với nhân dân

b- Tình cảm đính bó khẩn thiết, mãnh liệt của người sáng tác với địa điểm đóng quân

c- Tình cảm gắn bó khẩn thiết, mãnh liệt của người sáng tác so với quê hương

Tại đoạn 2 (“Ở mảnh đất nền ấy…thời thơ dại.”), người sáng tác nhớ đều bài toán gì đang làm từ thời thơ dại trên quê nhà ?

a- Đốt bến bãi, đào ổ con chuột, đánh giậm, úp cá, đơm tép, đi chợ phiên

b- Đốt bãi, đào ổ chuột, tấn công giậm, úp cá, đơm tnghiền, móc bé da

c- Đốt bến bãi, tấn công giậm, úp cá, đơm txay, móc nhỏ domain authority, đi hát chèo

Thứ mùi vị đặc trưng cơ mà tác giả cảm giác được là mùi vị gì ?

a- Mùi vị của khu đất bến bãi b- Mùi nhang ngày Tết c- Mùi vị của quê hương

Dòng làm sao tiếp sau đây nêu đúng ý bao gồm của bài vnạp năng lượng ?

a- Tình cảm đính bó của anh ấy quân nhân cùng với quê hương qua hầu như kỉ niệm khó quên

b- Tình cảm đính bó của anh lính cùng với đồng đội, người thân qua kỉ niệm thời thơ ấu

c- Tình cảm quyến luyến, ghi nhớ thương của anh ý quân nhân đối với quê hương trước thời điểm đi xa